Niet-aangeboren hersenletsel (NAH) bij kinderen

Normaal gesproken ontwikkelt het brein van een kind zich en blijft deze zich ontwikkelen. Het kan echter voorkomen dat deze ontwikkeling van de een of de andere dag 'knakt', bijvoorbeeld door een aanrijding of een hersenbloeding. Hierdoor kan de ontwikkeling stagneren en kan er een terugval zijn in het dagelijks functioneren na het niet-aangeboren hersenletsel (NAH) dat het kind heeft opgelopen. Deze cursus gaat over de kinderen die hersenletsel hebben opgelopen en dus een 'knak' in de ontwikkeling hebben.

In deze cursus vertelt Christiaan Gmelig Meyling over niet-aangeboren hersenletsel, de gevolgen hiervan op de lichamelijke, cognitieve en sociaal-emotionele ontwikkeling van een kind en de rol van de (kinder)fysiotherapeut in de revalidatie. Hij neemt je mee in de reis van de patiënt, waarbij er aandacht wordt besteed aan het kinderfysiotherapeutisch onderzoek, geschikte testen voor verschillende hulpvragen en de kinderfysiotherapeutische behandeling. Tot slot doorloopt hij, aan de hand van de vijf fasen van herstel, de revalidatiereis van een fictieve patiënt.