Schrijfproblemen bij kinderen, van a tot z

Deze cursus is onderdeel van het abonnement voor fysiotherapeuten.

Ruim 90 cursussen
Onbeperkt toegang
Op ieder device

Zolang kinderen leren schrijven met pen en papier zullen schrijfproblemen voorkomen. Deze problemen kunnen bestaan uit het onvoldoende netjes schrijven, niet snel genoeg schrijven om met de klas mee te komen of pijn en/of vermoeiheid ervaren tijdens het schrijven.

Kinderfysiotherapeuten gebruiken het KNGF Evidence Statement: Motorische schrijfproblemen bij kinderen als uitgangspunt, maar de vraag is of dit nog voldoende is om kinderen met schrijfproblemen adequaat te kunnen onderzoeken en behandelen. Deze cursus gaat dan ook in op het onderzoek en de behandeling van kinderen met schrijfproblemen vanuit de Constraint Led Approach. Dit betekent dat vooral de taak een belangrijke rol krijgt, in zowel het onderzoek als de behandeling, en het kan betekenen dat het probleem niet zozeer bij het kind blijkt te liggen, maar vooral in de aangeboden taak. Is er dan nog sprake van een schrijfprobleem? Ga je op zoek naar een schrijftaak die het kind wel kan uitvoeren?

Preview

Leerdoelen

Na afloop van deze cursus:

Kun je de uitgangspunten van de Constraint Led Approach benoemen
Kun je het onderzoek bij kinderen met schrijfproblemen vormgeven volgens het KNGF Evidence Statement, motorische schrijfproblemen bij kinderen en de Constraint Led Approach
Kun je de behandeling en/of begeleiding bij kinderen met schrijfproblemen vormgeven volgens het KNGF Evidence Statement, motorische schrijfproblemen bij kinderen en de Constraint Led Approach

Docent

dr. Ivonne Duiser PhD
Ivonne Duiser is kinderfysiotherapeut, bewegingswetenschapper en docent, en tevens ontwikkelaar van de master Kinderfysiotherapie bij Breederode hogeschool. Sinds 1992 heeft ze ervaring in het werken met kinderen, waarbij ze begonnen is in de kinder- en jeugdpsychiatrie. In 1999 behaalde ze haar diploma als kinderfysiotherapeut en in 2008 voltooide ze haar studie Bewegingswetenschappen. In 2023 heeft ze haar promotieonderzoek naar schrijfproblemen bij kinderen afgerond aan de VU Amsterdam. Momenteel werkt ze in de Praktijk voor Kinderfysiotherapie in Alphen aan den Rijn en is ze werkzaam als docent aan Breederode Hogeschool.